miércoles, 25 de abril de 2012

Comunicación: La letra "L"

¡Chicas y chicos!

Quiero compartir con ustedes este video que he encontrado acerca de la letra "L" que hemos trabajo en clase y , además, hemos aprendido a escribir varias palabras que empiezan con esta letra. Espero les guste.



Además, los invito a visitar esta página para que practiquen la letra "L" a través de una serie de juegos que estoy segura les gustará.



Instrucciones:
  1. Haz "Click" en el cuadro que aparece la letra "L".
  2. Luego, dale "click" en uno de los cuadros que aparecen (cada uno tiene actividades diferentes a realizar).
  3. Escucha atentamenta las indicaciones que te brindará el niño que aperece en la actividad. Además, hay actividades en la cuales tienes que hacer click sobre la imagen para poder escuchar la pronunciación de dicha palabra o simplemente ubicar el cursor del mouse sobre la imagen para escuchar la pronunción.
  4. Finalmente, haz "click" sobre el botón (sí) o (no) para dar tu respuesta. En caso contrario haz "click" sobre la imagen para dar tu respuesta. Esto va a depender de la actividad seleccionada.

Matemáticas: Adición y Sustracción en la recta numérica

Mis queridos niños y niñas:

Los invito a visitar estas dos páginas que nos van a permitir practicar la "Adición y Sustracción en la recta numérica"  ¿Listos para demostrar lo aprendido?


Instrucciones:
  1. Observa la suma que aparece en la pantalla.
  2. Luego, dale "click" en el cuadro para dar tu respuesta.
  3. Finalmente, dale "click" en el botón "Check" para revisar tu respuesta.


Instrucciones:
  1. Observa la resta que aparece en la pantalla .
  2. Luego, dale "click" en el cuadro para dar tu respuesta.
  3. Finalmente, dale "click" en el botón "Check" para revisar tu respuesta.

domingo, 22 de abril de 2012

English: Short vowel /o/

Dear Kids:

I want to share with you this Web Site "Make a word" to practice the "Short vowel /o/" that we have learned in class.  This Web consists to look at the picture and choose a letter in order to match it correctly. Are you ready?


Intructions:

1.      First, look at the picture and listen to the pronunciation.
2.      Then, choose a letter and click on it to make the word.
3.      Finally, listen to the pronunciation and continue making other words.

Matemáticas: Patrones

¡Chicas y Chicos!

Para reforzar el tema trabajado en clase de "Patrones". Quiero compartir con ustedes esta Web: Patrones de geofichas  que he encontrado para que puedan practicar este tema de una manera divertida.


Intrucciones:
  1. Dale "Click" en la sección de "Patrones de geofichas".
  2. Sigue el patrón mostrado colocando en los espacios en blanco las fichas del color, tamaño y forma correspondiente.
  3. Para cambiar la orientación de las fichas, coloca el cursor encima hasta que aparezca la flechita y
    dale clic cuantas veces consideres. Luego, ubica dicha pieza donde corresponde. 
  4. Cuando creas que tu patrón está listo, haz clic en el botón "Revisar".

Science: Places at school

Dear Children:

I found this Web Site and i want to share it with you in order to practice "Places at school" that we have learned in class. In this Web Site you are going to learn new vocabulary for some places at school. Play right now! And learn more about this topic, enjoy it.


Instructions:
  1. Click on the "Start" button.
  2. Then, listen to the place they mention.
  3. After that, use the arrows (left and right) to find the correct picture.
  4. Finally, click twice (2 times) to match it. If the answer is wrong  you are going to listen to a sound in order to try again.  

Matemáticas: Número anterior y posterior

¡Chicas y Chicos!

Los invito a visitar esta página para repasar lo trabajado en clase con respecto al tema : Número anterior y posterior ¿Listos para demostrar lo aprendido?


Instrucciones:
  1. Haz "click" sobre uno de los números que aparecen a tu izquierda.
  2. Luego, arrástralo y úbicalo en la casilla que coresponde: Nº anterior o Nº posterior.
  3. Finalmente, haz "click" en el "Check" para revisar tus respuestas. 

Comunicación: La letra "P"

Mis querido niños y niñas:

Quiero compartir con ustedes este video que he encontrado acerca de la letra "P" que hemos trabajo en clase y , además, hemos aprendido a escribir varias palabras que empiezan con esta letra. Espero les guste.
Además, los invito a visitar esta página para que practiquen la letra "P" a través de una serie de juegos que estoy segura les gustará. 




Intrucciones:
  1. Haz "Click" en el cuadro que aparece la letra "P".
  2. Luego, dale "click" en uno de los cuadros que aparecen (cada uno tiene actividades diferentes a realizar).
  3. Escucha atentamenta las indicaciones que te brindará el niño que aperece en la actividad. Además, hay actividades en la cuales tienes que hacer click sobre la imagen para poder escuchar la pronunciación de dicha palabra o simplemente ubicar el cursor del mouse sobre la imagen para escuchar la pronunción.
  4. Finalmente, haz "click" sobre el botón (sí) o (no) para dar tu respuesta. En caso contrario haz "click" sobre la imagen para dar tu respuesta. Esto va a depender de la actividad seleccionada.

domingo, 15 de abril de 2012

Matemáticas: Mayor, Menor o Igual

¡Chicas y Chicos!

Los invito a vistar esta página "Comparamos Números" para repasar lo trabajado en clase con respecto a: mayor que, menor que o igual que ¿Listos para demostrar lo aprendido?


Instrucciones:
  1. Escucha atentamente la pregunta que te realizan acerca de los números que aparecen en la pantalla.
  2. Haz "click" sobre uno de los botones "mayor" o "menor" para dar tu respuesta. Si tu respuesta es correcta te diran: "Muy bien" de lo contrario te diran: ¡Oh No!
  3. Conforme vayas resolviendo los ejercicios propuestos, puedes visualizar tus acierto y/o errores.

English: Short vowel /i/

Dear Kids:

I want to share with you this Web Site "Make a word"  to practice the "Short vowel /i/" that we have learned in class.  This Web consist to look at the picture and choose a letter in order to match it correctly. Are you ready?



Intructions:
  1. First, look at the picture and listen to the pronunciation.
  2. Then, choose a letter and click on it to make the word.
  3. Finally, listen to the pronunciation and continue making other words.

Comunicación: La letra "M"

Querido niños y niñas:

Voy a compartir con ustedes un video que he encontrado acerca de la letra "M" que hemos trabajo en clase y hemos aprendido a escribir varias palabras que empiezan con esta letra. Espero les guste.


Además, los invito a visitar esta página para que practiquen la letra "M" a través de una serie de juegos que estoy segura les gustará. 



Intrucciones:
  1. Haz "Click" en el cuadro que aparece la letra "M".
  2. Luego, dale "click" en uno de los cuadros que aparecen (cada uno tiene actividades diferentes a realizar).
  3. Escucha atentamenta las indicaciones que te brindará el niño que aperece en la actividad. Además, hay actividades en la cuales tienes que hacer click sobre la imagen para poder escuchar la pronunciación de dicha palabra o simplemente ubicar el cursor del mouse sobre la imagen para escuchar la pronunción.
  4. Finalmente, haz "click" sobre el botón (sí) o (no) para dar tu respuesta. En caso contrario haz "click" sobre la imagen para dar tu respuesta. Esto va a depender de la actividad seleccionada.

Matemáticas: Orden Creciente y Decreciente

Queridos niños y niñas:

Para reforzar los temas trabajados en clase de "Orden Creciente"; es decir ordenar los números de menor a mayor, y "Orden Decreciente",ordenar los números de mayor a menor. Quiero compartir con ustedes la Web: ¿Dónde va? que he encontrado para que puedan practicar este tema de una manera divertida. Esta Web consta de dos niveles en el cual podras demostrar todo lo aprendido en clase.





Instrucciones:
  1. Haz "Click" sobre la flecha.
  2. Luego, arrastra los distintos elementos hacia los rectángulos vacíos. Primero, debes ordenarlo en forma creciente y después en forma decreciente y así sucesivamente se vayan presentando los siguientes ejercicios.
  3. Para finalizar el juego debes superar los 10 ejercicios propuestos.

lunes, 9 de abril de 2012

English: Short vowel /a/

Dear kids:

I want to share with you 2 website's that i have found in order to practice the "Short vowel /a/".

The first Web Site  is "Short A Machine" which consiste to practice the vocabulary. Are you ready to review all the words that you have learned, in class?


Instructions:
  1. Click the "On button".
  2. Listen to the word and look at the picture.
  3. Finally, repeat the pronuntiation.
The following Web Site "Make a Word" consist to look at the picture and choose a letter in order to match it correctly. Are you ready?





Instructions:
  1. First, look at the picture and listen to the pronunciation.
  2. Then, choose a letter and click on it to make the word.
  3. Finally, listen to the pronunciation and continue making other words.

Matemáticas: "Cuantificadores"

Queridos niños y niñas:

Les comento que he encontrado otra Web  que nos ayudará a repasar el tema de "Cuantificadores" de una manera muy divertida. ¿Estas list@ para demostrar lo aprendido?



Instrucciones:
  1. Dale click a "Inicio".
  2. Luego, dale click en "Jugar" y selecciona el número 4.
  3. Finalmente, das click a la imagen de los "palitroques" para que practiques el tema "Cuantificadores" y sigue las indicaciones.

viernes, 6 de abril de 2012

English: School objects

Dear Kids:

I want to share with you this video about "School objects" it will help us to review what we have learned in class. Watch it now and sing!


Moreover, i invite you to check this Web Site in order to practice the "School objects" through a memory game. So, are you ready?



Instructions:
  1. Click on "Start".
  2. Choose a card (click on it) and look at the picture.
  3. Finally, choose another card (click on it) in order to find the same picture.

jueves, 5 de abril de 2012

Matemáticas: Número y Cantidad

¡Chicas y Chicos!

Para reforzar lo aprendido en clase en relación al tema: "Número y Cantidad" los invito a visitar estas 2 Webs, que sé que les gustará,  para practicar de una manera divertida este tema.



Instrucciones:
  1. Observa las imágenes que se presentan en la pantalla y cuéntalas.
  2. Luego, le das click al número que corresponde con la cantidad mostrada.
  3. Finalmente, arrastra el número al lado del signo igual (=).



Instrucciones:
  1. Escoge uno de los niveles que se te presenta en la pantalla (de preferencia el nivel 2) y das click en "Empieza".
  2. Luego, observa el número que se te muestra y enciende las "bombillas"  (haciendo click sobre cada una de ellas) de acuerdo al número mostrado.
  3. Finalmente, le das click en "Comprueba" para ver el resultado de tu respuesta. Y en cada ejercicio conocerás tu aciertos y/o errores.

Comunicación: Las Vocales

¡Chicos y Chicas!

Quiero compartir con ustedes el siguiente video, el cual nos permitirá recordar cuáles son las vocales a través de una serie de  adivinanzas que realizará el muñeco "Traposo". ¿Te animas a adivinarlas?


Además, para reforzar lo aprendido en clase visiten esta Web, la cual tiene diversas actividades para trabajar las vocales; tales como: colorear las vocales según el color que se indica,  completar las palabras con la vocales que faltan, etc.



Science: 5 Senses

Dear Children!

I found this Web Site that is about "The 5 Senses" it will help us to review what we have learned in class in a funny and interactive way.

In this Web Site you are going to watch a video presentation about "The 5 Senses"  Then, click on "next" buttom  to play the game which consist to choose the correct picture in order to complete the sentences.



Also, here you have the song video we saw in class: "The 5 Senses song"



Matemáticas: Pertenece y no Pertenece

¡Niños y niñas!

Quiero compartir, con ustedes, esta página que encontré para practicar el tema: "Pertenece y No pertenece" de una manera divertida. Se presentarán diversos elementos , los cuales algunos  pertencen y otros no a un "Lustrabotas".



Instrucciones :
  1. Debes observar las imágenes que apareceran en la pantalla.
  2. Luego, hacer click sobre la imagen y arrastrala hacia tu lado izquierdo si la imagen pertenece a un "Lustrabotas" o hacia tu derecha  si no pertenece.
  3. Finalmente, se mostrará el resultado que obstuviste.

miércoles, 4 de abril de 2012

Recordando lo aprendido

Queridos niños y niñas:

Para reforzar los diversos temas trabajados hasta el momento, a continuación les presento algunos videos y links que hemos visto y nos han ayudado mucho para aprender.

Head, shoulders, knees and toes



ABC song



Otra versión del ABC song:




"Hello" song:



Body parts


Review the "Body parts" through a game:



Instructions:
  1. First, look at the pictures and labels, carefully.
  2. Then, click on the labels in order to match it with the correct pictures.
  3. Finally, you are going to hear a "sound" only if you match it correctly.